中国教育报：河南“组合拳”促教师教育转型

　　2015年起，河南省启动实施中原名师“百人计划”，系统地提出了“12345”的名师队伍培育模式。“1”就是打造一个豫派实践型教育家群体;“2”就是实现“两个重在”，重在培育、重在考核;“3”就是构建“三个平台”，名师培育基地平台、名师工作室平台、教师发展学校平台;“4”就是发挥示范、带动、引领、辐射“四个作用”;“5”就是做到思想、保障、任务、管理、推广“五个到位”。同时，按照“以育为主、周期设计、整体推进、导师引导、课题引领、分批产生”的工作思路，变一年一评为6年统筹，分批分期认定122名左右的中原名师。