提倡“男孩教育”更需改变社会审美观

9月28日，南京师大附中新城初中10周年校庆，特别举办男孩教育论坛，希望培养出顶天立地的男子汉。针对男孩在初中阶段身心发育和行为习惯的特点，学校将研究并初步构建与之相适应的“男孩教育”模式，计划开发系列男孩课程和活动帮助男生成长与发展。（9月29日《现代快报》）

不得不承认，现今缺乏阳刚气的男孩越来越多，很多专家都将其称作“男孩危机”。但对于年轻一代来说，很多人压根儿就没有将其当成是一种问题。他们或许会问：女强人都被社会所接受了，为何男孩子缺乏阳刚气就是不正常呢？对于后者的声音，也需要我们去倾听。

对男孩缺乏阳刚气的包容，不只是因为近些年来女性地位的提高，女权意识的觉醒，更应该看到，这种包容更是当下某部分群体审美的最直接体现。这也就意味着，关于男孩缺乏阳刚气的认知，更需要将其放置于时代的审美体系中去打量，年轻人作为一个重要社会群体，他们的审美文化不能忽视。

男孩缺乏阳刚气这一社会现象，并非是中国社会所独有的，它在世界范围内都存在。比如日本，当初的武士道精神简直就是一种极致的阳刚，但在“二战”以后，随着社会的发展和进步，男孩子越来越注重梳妆打扮，也变得更加清秀，而中性化审美则更受年轻人欢迎。这到底是为什么呢？

任何一个时代的审美文化，都会随着社会的变迁而改变，并不具有固定性，尤其是风靡于年轻人当中的流行文化更是如此。在此逻辑之下，对于男孩缺乏阳刚气的现象，亦需要将其放置于社会变迁的过程中来审视。

在农业社会，生产方式的特点，就决定了基于生理性别的合理性，即男性在体力上的优势，使得人们在某些领域将女性分离出来，也就强化了对阳刚和力量的审美认可。但随着工业社会的到来，科技的进步大规模地取代了劳动力，知识经济的发展，使得男女的生理差异对区别生产领域的作用变弱，如此一来，阳刚和力量也必然会在审美元素中被边缘化。且随着自由、个性和多元化等价值观的盛行，这种审美文化在年轻人中间，还大有扩大化的趋向。

将男孩缺乏阳刚气作为一个教育问题，更注重现实问题的纠偏。而社会变迁所改变的审美文化，也必然会导致不同群体之间的价值裂痕。因此，到底是要改变男孩，还是改变社会审美认知，确实需要反思。