美本名校录取率逐年走低启德留学特邀哥大学长来支招

官方数据显示，2015年度我国出国留学人员总数为52.37万人，2014-2015学年，赴美留学中国学生人数总计304040万人，中国继续名列美国最大的留学生来源国。其中在美留学读本科的中国学生达124552人，在美读研究生的中国学生达120331 人。

与此同时，美国名校录取率年年报出历史新低。近日美国藤校2016常规录取结果发布，结合“早申请”提前录取结果，哈佛大学录取率再次刷新新低——39044人申请，只有2018人被录取，录取率仅为5.16%，其次是哥伦比亚大学，以6.04%位居低录取率第二名；第三名是普林斯顿大学，录取率是6.46%，该校去年的录取率也只有6.99%。录取率“相对高”的是康奈尔大学，44966人申请，录取6277人，录取率有13.96%。另据数据显示，今年藤校和斯坦福、加州伯克利的中国大陆学生提前录取和普通录取人数加起来为80人左右，去年为130人左右，整体中国大陆学生的录取数量下降了近40%。

面对愈发严峻的美国顶尖名校录取形势，启德留学建议准备申请美国大学的意向留学生们务必提前了解美国学校录取要求，跟踪美国院校录取形势，早作规划。近日，启德留学就邀请了毕业于哥伦比亚大学的沈聪先生，结合个人的申请、学习、求职、工作经验，分享了美国名校申请经验，以及实践和学术活动与美国名校申请的关系。

沈聪先生毕业于哥伦比亚大学工程学院计算机工程专业。毕业之后在位于硅谷的思科公司工作，负责产品的研发和技术支持。沈聪先生也为这次分享作足了准备，提前收集了非常重要的资料——美国五大名校招生官对学生的要求，从中不仅能够看出美国最优秀的大学对目标学生的定位，也能进一步了解美国教育体系最看重学生的哪些素质和能力。

美国五大名校招生要点

Stanford UniversityLooks for intellectual vitality with a love of learning and interaction with teachers and fellow students. They are looking for the most compelling students, not the most competitive.75% of the students who apply are qualified .They must look elsewhere for more information. The essay and teacher letters of recommendation are very important. Respect for others is also important.

斯坦福大学对目标学生的定位，可以重点关注：They are looking for the most compellingstudents, not the most competitive.斯坦福寻找的是最有吸引力的学生，而不是最具竞争力的学生。斯坦福大学位于硅谷，教育理念也受地源因素的影响，非常契合美国创新创业的理念。

Yaleis looking for a unique student. Explain your passion and engage in your classes in high school.

耶鲁大学强调的是需要学生的与众不同（Uique）。

Brownis looking for self-motivated, active thinkers and learners.You need to have a passion about something.Do you have intellectual curiosity?

布朗大学强调的是需要内驱力很强的学生，同时也强调学生对某些事情要有热情和激情。热情和激情来源于哪里？源于自发。

Harvardis looking for well-cultivated interests,specialists and focused students who are involved.

哈佛大学招生要求中well-cultivated interests,specialists and focused这几个词的排序是非常有讲究的。第一个词是well-cultivatedinterests，就是说需要很好地培养兴趣，强调学生要有自己的兴趣。

Princetonis looking for students who challenge themselves and bring a unique viewpoints to campus.The essay needs to fit with you and show your true voice.

普林斯顿大学的招生要求中又出现了unique这个词，可见独特性对于美国名校来说是非常重要的。另一个关键词是challenge themselves，要有挑战自我的勇气的动力。普林斯顿的招生要求还特别指出论文或学术报告要展示出学生的true voice，过度包装也许会适得其反。

Dartmouthwants to know what you will bring to the college. Peer recommendations are important.

达特茅斯的招生要求强调了Peer recommendations。Peer是同等的意思，这句话从侧面可以看出学校认为推荐最好来自于同龄人或者同级别、同水平的推荐人比较好，从反面角度也说明，推荐人不是越牛越好。

从这五所名校的招生要求可以看出一些美国名校招生的核心词——1、与众不同。2、具有实践性和学术性，不是玩儿的性质。3、要对社群和社会有价值和贡献。4，要合情合理。

如何知道美国大学想要什么样的申请人？沈聪结合自己的过往经历提供了一些建议：第一是要跟学校的校友多去沟通；第二点尽量找机会直接接触学校的老师，比如，美国的学校教授会到国内来做一些交流活动；第三点，要去跟未来所希望去从事的这个行业精英去交流，这样会了解未来的发展方向。

美国教育最看重学生的三个能力是什么

结合自己的学习经历和多年在美国工作生活的经验，沈聪总结了他认为美国教育中最看重学生的三个能力。一、重视社交能力，强调有效的沟通能力；二，充分发现学生的兴趣，并且激发学生的热情；三，帮助或者引导学生树立为公众和社会做贡献的意识。

1、重视Social Skills，强调Communication。从社交的能力来讲，美国教育中的社交能力框架分为：交流能力、冲突解决能力、团队协作能力和基本的交互能力，其核心就是强调人与人之间的有效沟通。

以沈聪自己的经历来说，美国的硕士的两年时间不仅要上课学习，还要找工作。其实在美国找工作也强调关系，而且强调的是明面上的关系，学校帮助申请工作的官员会非常直接告诉你，如何去和意向公司的人力资源约一杯咖啡。

2、发现学生的兴趣，激发学生的热情。通常来讲，中学生或者大学生在上学期间，大部分学生很难回答自己的兴趣。在美国的教育理念中，激发学生的热情是一个重点。怎么激发？很简单，尽量多地去尝试。比如去创业，做科研，做学术活动等等。

3、为公众和社会做贡献。美国的教育理念要求学生有贡献的意识，首先第一点是为自己做贡献。第二为你所在的团队或组织做贡献。第三对社会做贡献。

申请美国名学的好简历长什么样：推荐信要有故事 作品集要合情合理

沈聪还介绍了他认为非常优秀的美国大学申请简历所需要具备的7大因素。

1.GPA（建议3.6以上）。

2.SAT和托福的成绩。

3.推荐信；

4.科研经历或学术报告，要合情合理。

5.海外的经历要有特色，海外经历可以是游学、夏校、交换生、访问学者等。

6.个人成就，目的也是为了从众多申请人当中脱颖而出。

7.特别的经历，可以强调一些为社会做贡献的经历，更契合美国的教育理念。

这一点上可以选择公益或实践活动，但并不是什么活动都可以体现核心竞争力和独特经历这两个美国大学所看重的点。美国的高中生，会在初中、高中的时候就去发展中国家做一些公益活动或实践活动，这类经历也比较符合美国的教育理念。