周梅芳：让教学带给孩子快乐(图)

本报记者_张之杰

　　本报讯

　　"最喜爱的老师"和"优秀老师"、"骨干教师"这些称号不同。因为喜欢是一种感觉，时间长了、口味变了，就有可能不喜欢了。所以，我要做的是不断地完善和提升自己，让我的教学能够带给学生更多的快乐，这样才能让孩子们一直喜欢我！”谈到对“最喜爱的老师”的理解，安海镇少先队总辅导员、养正中心小学周梅芳老师笑着说道。

　　获评晋江市第四届十佳“我最喜爱的老师”以来，周梅芳坦言，自己的工作并没有发生太多的变化。然而，头上顶着这样一顶光环，还是让她感到有些压力，“不管别人怎么看，首先自己对自己的要求更高了，因为无论是我的课程还是我的行为，都要对得起这样的称号啊！”

　　周梅芳非常重视生命教育，尽管自身工作已经很繁重，但她还是会挤出时间，经常为学校师生开展形式多样的心理健康教育活动，开设《做一个阳光女孩》女生青春期教育，举行《珍爱生命 预防溺水》专题讲座，为老师开设《文明出行、安全交通》讲座，帮助老师们更系统地向本班学生讲解……此外，她与学生家长的互动也十分密切，经常为家长开设专题讲座，帮助家长与孩子更融洽地沟通交流。获评“我最喜爱的老师”后，她与家长们的联系就更频繁了，“最明显的就是家长来信增多了。”周梅芳告诉记者，自己经常会收到学生家长的来信，而其中大多数是向她反映孩子在家期间与家长沟通不畅等问题。

　　为此，周梅芳十分留意学生在校期间的心理变化，并通过实际调查和案例分析等手段，先后创编了《有效沟通》和《感恩生命》两节心理健康课程。去年，这两节课分别送往泉州优秀心理健康教育录像课比赛，均获广泛赞誉，其中《感恩生命》还获得泉州市一等奖的殊荣。然而，最令周梅芳感到高兴的并不是获奖，而是通过这两节课的实践教学，的的确确在学生中取得良好效果，“课程开展后，我又陆续收到很多家长的来信，纷纷反映孩子在家里的表现有了很大改观。”

　　听说新一届“我最喜欢的老师”评选已经开始，周梅芳很是高兴，“这是个很好的平台。通过对那些被推荐老师的介绍，可以让大家认识更多可爱的老师。”不仅如此，已经有过参评经验的周梅芳，还为即将成为候选人的老师们“支招”：“在最后的演讲环节，很多共性的东西可以一带而过，倒是个性化的案例可以重点突出一些。”

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　　由晋江市教育局、晋江经济报社联合主办，百捷·中央公园名门协办的第五届“我最喜爱的老师”评选已经拉开序幕，晋江在职在岗的一线教师（含民办教师及合同教师）均可参与此次评选。本次评选分两个阶段，第一阶段是基层海选（12月1日-15日），各中小学校、幼儿园可发动全校师生及广大家长，充分挖掘身边优秀教师的感人事迹，以推荐文稿评选或组织现场评选的形式，向晋江市教育局人事科推荐参评人选。另外，本报读者也可通过电话推荐或是微信推荐方式，“秀”出心中最喜爱的老师，本报将择优向晋江市教育局推荐参评人选。

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　　作者：张之杰