演练致学生受伤，责任在谁

据报道，近日，甘肃天水逸夫实验中学防火防空应急演练时，为模拟火场真实效果，在教学楼内释放大量烟雾。由于烟雾过量导致疏散过程中大量学生吸入烟雾，出现休克、呕吐、抽搐等症状。事发后学生被紧急送医救治。

隐患险于明火，防范胜于救灾。从提高公众消防意识、强化逃生技能的角度来说，经常开展各种形式和规模的消防演练活动，无疑十分必要。对于演练中发生的意外，很多人称之是“演练不当”；而我却以为，如果真为演练效果和作用来考量，倒更该从“准备不周”去反思。

毕竟，对于这场消防演练，以及“烟雾来袭”，校方是能够“未卜先知”的。那么，此前的组织安排中，学生们是不是“听过算数”，或者说有没有向其发放足够的湿毛巾，以及他们在演练中做没做到了“按规则逃生”等，才是问题的关键所在。

消防演练不是“消防演戏”，至少应让许多人懂得和掌握“不要慌，捂口鼻，弓下腰，蹲着走，护住头”等的消防逃生诀窍。那么，演练中“烟雾太大”熏倒学生，或属“操作不当”，但也理应想到：真有险情发生的时候，烟雾还会“控制”在适当的浓度吗？因而我们应该探究的，是学校是如何指导学生们“正确逃生”的。

记得去年4月，浙江鄞州某电器厂发生火灾，最后仍有3名女工因被困火场没法脱身，盲目跳楼导致受伤。事后有员工告诉记者，他们进厂3年从未参与过消防演练，起火后也不知如何正确逃生。由此可见，重视消防演练，至少要做到两个方面：一是组织去“练”，二是认真去“练”。否则的话，演练灾情稍微模拟得“逼真”一点，装模作样的“准备预案”就会现出原形。