新媒：让孩子读名校，是满足孩子还是满足自己？

　　教育从来不只是“优异”的成绩。要让孩子们有机会走过山，走过水，让他们的成长岁月除了成绩之外，有天有地，最终有能力找到自己的位置。

　　如果问我，一生对我影响最深的学校，是哪一个？我的答案不是台大，不是美国新社会学院……而是我一生唯一的“乡下教育”：台中崇伦“国中”。

　　这所“国中”在台中市郊，实施“九年国教”之前在台中所有的公私立学校中排名大概不到前10名。我从小在台中念的都是“明星学校”，同学们大概不是将军、校长、“立委”“国代”的外省人小孩，就是台中富商下一代。即使那个贫穷年代，遇着下雨天，校门口也排列着少数黑头车，一排排三轮车，准备接送孩子们。同学们一半学钢琴小提琴，“小五”之后就加强补习，放学后比谁穿得漂亮。

　　我的年代是“九年国教”第三届，一般初中教育的资源及质量按世俗标准皆不良，于是我的小学同学半数考进私立中学，其他大多搬迁户口至原称为“市立第一中学”的居仁“国中”。

　　姑婆说：那个学校会毁了她一生

　　小学六年级时，我的家庭发生变故，抚养我的外婆因心脏病危住进加护病房。

　　那一年，在我的人生里刻印了两项影响我一生的重大事件。一个是我首度面临困境，外婆若走了，我只有12岁，哪里是我的家？我已数年未见母亲，近10年未见过父亲，这世上还有我的容身之处吗？

　　那是我第一次眼睁睁看着死亡，以及体会到死亡逼近时分分秒秒对我的意义。

　　我看着夜里窗外摇曳的树叶，白日翠绿，夜间阴沉，当下果断做了抉择，若外婆走了，我会以“特殊方式”和她一起走，人生一了百了，不用为活而低声下气。等待外婆离开加护病房的10天，从做决定起，我内心即十分笃定。没有眼泪，没有自怜，没有哀戚。

　　现在回想那生命中的10天，是我培植“舍弃”“勇敢”及“成长”最重要的日子。外婆幸运地活过来，医院待了近一个月。我和她相依为命惯了，每天陪她住院，但不是我照顾她，而是她照顾我。我又回到那个可口可乐、巧克力的“准幼稚”状态，原本写好的遗书如卫生纸扔垃圾桶，照常过“小公主”的好日子。

　　外婆出院后，中学已分发完毕，私校招生也报名结束，她赫然发现即使家在市区，我却“莫名其妙”被分发至近郊的“崇伦国中”。我的姑婆指责她说，“你替她妈妈带孩子，带什么啊？那个学校会毁了她一生……”外婆没有生气，不断点头，一直哭。

　　只有我，毫无感觉。

　　乡村中学三年我不曾迷失自己

　　我每天得花约40分钟骑自行车上学(回想那三年，可是我一生唯一运动的岁月)，经荒郊，过田埂……一不小心可能掉粪坑。

　　上学第一天，发现班上同学和我小时玩伴大不相同，有的买不起皮鞋，有的付不出学费。我的同学分两大类，本省女孩来自农村，读书是“奢侈”，回家得先帮农务，才能做功课，如果“太用功”，叫做“自私”。

　　另一类型外省女孩，父亲不再是将军、上校、警察局长，而是“士官长”的小孩。我曾搭公交车去她们家玩耍，听说住山上，还一片遐想，是否家家种了玫瑰？我脱离了本省家族认为“外省等同权贵”的成见，看着士官长们的家，不到我们卧室榻榻米一间大小，厨房比我家厕所窄，若有一家装马桶，“八成姐姐上台北当舞女”。

　　那是一个文化震撼的经验，“马桶”是奢侈品，还得出卖姐姐的肉体与名誉。

　　“乡村国中”三年，我不曾迷失自己，反而充分体会社会的不公，也看到了本省外省家庭共同因贫穷而衍生的悲剧。一个同学当水泥工的父母亲突然车祸双亡，家里连一粒米都没了，她饿到昏倒在操场上。我跑去告诉训导主任，学校开始为她申请社会补助。一名单身外省老师收容她住宿舍，我学会也懂得把全校第一名的奖学金转送给她……

　　训导主任军中退役以严厉出名，却温柔地摸摸我的头，称赞：“你是一个好女孩。”

　　考高中前，我们全家皆万分紧张。外婆赶快送我去补习。补了一个月，觉得无聊，便每晚逃学吃冰或读课外书。由于我们是初中第三届，意义等同教育资源仍未充分准备，且愈偏乡愈欠缺。我所念的中学，的确许多老师是从很普通的“五专”毕业，且乡音重。但换来的是我“叛逆有理，课堂上常常纠正老师”的自信。

　　这类学校的考试通常也不会太难，我多半课堂上听一听即记下来，其他那些我的同学忙农务，别的“明星学校”孩子忙补习的时间，我就自修，例如背历任美国总统就职演说。考高中时由于我的英文、数学、历史、化学、物理等大多接近满分，我顺利考上“台中女中”，比录取分数多出100多分，然后在高中又碰上一堆明星小学时的同学。

　　谁又记得他们毕业于什么名校

　　这一生我几乎都在明星学校读书，除了这所让外婆流泪的中学。但它却让我理解了比我贫穷、地位低、不同省籍的人。什么是所谓的整体社会最完整的教育，它让我发现真实的世界，不曾于社会迷幻的价值中下沉。

　　和我经历类似的是蒋勋，他高中考太烂，念了强恕高中，因此碰到了一位好老师——陈映真，从此改变他的一生。

　　教育从来不只是“优异”的成绩。要让孩子们有机会走过山，走过水，让他们的成长岁月除了成绩之外，有天有地，最终有能力找到自己的位置。

　　有的父母亲一心把孩子送入“明星高中”，其实只不过满足了父母自己认定的“成功欲望”。谁又背得出王永庆、高清愿、张荣发、郭台铭、蒋勋、严长寿……毕业于什么“明星学校”？(摘编自新加坡《联合早报》 作者：陈文茜)