在线教育短板待补齐，100教育从教学效果做文章

根据中国互联网络信息中心发布的报告，截至去年12月，我国在线教育用户规模达1.38亿人，较2015年底增加2750万人，年增长率为25.0%。其中，手机在线教育用户规模增加明显，与2015年底相比增长4495万人，增长率为84.8%。VIPKID、沪江、100教育、51talk等一大批在线教育公司迅速成长。

不过，随着在线教育市场规模在扩大，随之而来的质疑之声也颇多。在线教育与传统线下教育相比，最大的不同就是打破了常规师生面对面的授课方式，教学效果如何保证成为很多家长担忧的问题。100教育教研主任徐老师认为，“家长们的这些担忧非常理解，毕竟家长才是在线教育的真正买单者。更重要的是，学生宝贵的时间浪费不起。”

如何保证线上课程的效果？互动式教辅模式加持

教育本质是教与学的互动过程，在教室教学时，老师能够提前了解学生整体的学习程度，以此准备课程，在授课过程中，老师可以根据学生的现场反应来及时调整教学进度和方式方法。正如宋代理学家朱熹所说，学贵有疑，学生的反应，能够促进教师达到最好的教学效果。

那放到在线教育的教学环境当中，老师如何能够及时判断学生的知识接收程度呢？100教育CTO陈勇告诉记者，不同于之前传统在线教育1.0时代的视频教学和录播课，在如今的在线教育2.0时代，学生可以通过手机APP或者平板电脑APP直接和全国各地的好老师实现实时的互动学习，师生互动、课堂提问、随堂测验等等传统课堂的要素都可以在网路课堂里实现。

在K12中小学教育领域，如100教育，在欢聚时代（YY）原有的技术基础上，研发出专在线教育专用的互动式教辅APP，不仅学生和老师分别有不同版本的APP客户端，考虑到家长对孩子的学习情况需要实时关注，100教育还开发了家长帮听功能，老师的授课效果如何，家长都能通过100教育的手机、Pad等终端的APP直接登录，旁听实时授课情况。

这种新型的交互方式，解决了目前一对一教育的三个痛点：沟通效果差、孩子缺乏监督、好老师难找。

在老师的筛选上，100教育从重点中学挑选老师，筛选老师的严格程度是线下机构的5倍。由于在线教育省去了场地租金等费用，可以拿出更多的资金用于老师薪酬和教育研发，教学效果自然得到了提升。

在100教育CEO刘豫军看来，“做教育最终是要用效果来说话的，特别是对于中小学生不断面临着升学的压力，他们最直接的需求就是高效提分。”

借助新技术，在线教育可以真正做到个性化教学

作为提供在线教育服务的教育机构，100教育CEO刘豫军在公司内部提倡一句话，叫做“用心做教育”，他经常说如果我们自己都觉得产品不好，那怎么去服务用户。所以，如何让在线教育课程的体验效果堪比甚至超越线下的面对面教学，是100教育一直在摸索的问题。

尽管已经有了行业最好的教学工具，但作为提升用户体验的真正核心是强大师资和教研力量。用好的师资和教研来服务学生和家长是K12线上教育的的关键环节，也是100教育最为看重的一环。

100教育的运营思路是，通过请最好的老师，结合传统教育的成果，将技术、师资、教研力量协调整合，打造一个高效的教学服务体系，来服务学生、家长和老师三方。

除了一般教育机构都会做的常规调查、常规评测之外，100教育还借助人工智能和大数据技术将教研做到了更加个性化，教研团队会根据学生的过往作业、过往试题、学习习惯等等数据进行全面的分析，针对学生的个性特点、学习薄弱点制定最适合的个性化学习方案，还会通过分析课程录像，并结合授课老师的反馈，准确发现学生学习薄弱点，掌握学生学习进展，“教、学、练、测”的教学链环保证了学生的学习效率和提分效果。

100教育通过云存储全面记录学生学习情况，利用云计算、大数据搜集整理学生学习的行为和结果数据，形成学生个人的学习轨迹数据，并借助智能诊断系统，帮助学生精确定位学习问题所在，从而进行有针对性的辅导教学。学生可以通过了解全程的学习轨迹随时调整学习计划和习惯，家长可以随时掌握学生的学习完成情况。

教育是一个慢行业，需要慢慢沉淀，不断提高服务质量。100教育CEO刘豫军认为，真正的教育还是要回到教育的初衷，帮助每个人提升自己的学业能力和修养，100教育做在线教育，依然不忘教育的本质和初心，希望真正为用户提供一套教育服务体系，让学生真正能够学到知识，提高成绩，让家长看到孩子的不断成长。