【名师讲堂】金艳：做一个坚定的幼教行者

　　“行者，是有目标的行动者，是理想家、实践家！教育，从来就与荣华富贵无缘；教师，从来就是与艰苦和困难相伴的一个行者。而做一个幼教行者，更要有一颗坚定不移的心、一种坚定不渝的爱。”

　　本期开讲名师：金艳，让我们一起走进她的讲堂......

　　坚定不移的心

　　生命因不断地成长而更丰富，为了让自己朝更专业的方向迈进，作为一个幼教工作者，就必须经常理清自己的价值观。幼儿老师的价值观是指对幼儿发展、幼儿学习的看法。你的看法或许和其他老师有相同的地方，但是你的信念却是独特的，综合喜好、能力、经验，创造出的这种风格，这种内在的自我鼓励的力量，可以激励自己不断地进步。当然建立个人的教育价值观，并不能保证你能成为一位好老师，但它却是成为一个好老师的先决条件。

　　在多元化的社会里，不同的人对幼儿教育有不同的看法。当价值观有所冲突的时候，你要如何处理呢？

　　（1）自我的冲突

　　当价值观与教学方式产生冲突时，你必须对价值观及行为重新做一番考虑理清自己的理念，订出教学目标的先后次序，理清何者较为重要，且最能反映自己的理念。

　　（2）与同事的冲突

　　无论是共事或一起带班，同事间常会因价值观不同，而有不同的教学方式和处理方式，若差异太大便容易造成摩擦。此时应沟通彼此的看法，找出差异所在，寻求解决方式，尽量减少对立与冲突。

　　（3）与家长的冲突

　　当家长对幼儿的教养提出不同的看法，甚至对课程、教学提出异议时，应尊重对方的观点，倾听他们的意见，并且清楚的表达出自己的做法所秉持的理念，以不牺牲幼儿利益为前提，找出让双方都能接受的方式。

　　（4）与领导的冲突

　　让领导了解这样做是依据你的专业知识和经验，是对孩子最好的选择，并听听领导所提的意见是否有益于自己价值观的理清，然后讨论如何处理差异部分。

　　坚定不渝的爱

　　《爱的教育》中说：“任何职业中都藏着宝贝，拿锄头掘就能掘到金子。”每当有人问我，当一个好老师的基本条件是什么，我总是不假思索的这样回答：拥有一颗爱孩子的心。没有爱，就没有教育。“爱孩子”意味着怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个孩子。

　　有一部意大利电影《美丽人生》，一个犹太小男孩和父亲一起被德国纳粹抓进了集中营。父亲告诉孩子：“我们正在参加一个漫长而刺激的游戏。如果我们积满了1000分，奖品是一辆真正的坦克。”当濒临溃败的德国人进行大屠杀，父亲悄悄地把孩子藏在一个柜子里,告诉他：“我们现在已经积满940分了，不许说话不许动，不许让任何人发现你！”透过柜子的隙缝，孩子看到被德国人押着的父亲正悄悄的向他眨眼睛扮鬼脸，一切都像是游戏。不知过了多久，小男孩从柜子里爬了出来，阳光下，一辆坦克正轰隆隆冲破集中营的高墙向他缓缓驶来。年轻的盟军士兵将小男孩抱上了坦克，在欢呼胜利的人群中穿行。小男孩发现了人群中还穿着囚服的妈妈，他高喊着：“妈妈，我们赢了！1000分，坦克，我们赢了！”

　　作为教育者，我很自然的从电影中发现了一种真正的人性关怀。几年前从报上还看过一则新闻：法国的一个幼儿园突然闯进几个蒙面持枪歹徒，正在做游戏的年轻女教师和她的孩子们几乎在瞬间便成了人质。女教师对孩子们说：“欢迎这几个叔叔和我们一起做游戏！”于是，天真的孩子们继续欢快地游戏，直到最后警察赶到。事后记者采访这位机智的女教师，问她当时为什么会如此镇定勇敢，她回答：“我完全谈不上勇敢，当时我只有一个想法，尽我所能不让孩子欢乐的心灵受到伤害。”

　　苏霍姆林斯基说：要把整个心灵献给孩子。真心热爱教育，不经意间把爱的种子播撒在孩子们的心田，最后收获的将是整片森林。幼儿教师工作平凡、琐碎、辛苦，但是只要拥有坚定不移的心、坚定不渝的爱，就能在职业旅途中发现美好，发现一路的风景。亲爱的老师们，请记住：人生最神圣的行为就是自己每天做着的事情。让我们一路走一路体会，做一个坚定的幼教行者！

　　》》》》》链接名师小档案

　　金艳 ：苏州市名校长、苏州市学科带头人。她完善了“和谐教育 个性发展”的核心理念，完成了《梁丰幼儿园文化建设框架》，“建构自然生长的课程空间——幼儿个性和谐课程”，使梁幼的文化品牌更具特色，历久弥新。她坚持行走在教育改革的最前沿，不断厚实自身内涵，提升专业成长。先后获得“苏州市学科带头人”、“苏州市优秀教育工作者”、2013年度张家港市经济开发区“十佳杰出青年”“张家港市教科研先进个人”、“张家港市先进个人”等荣誉称号，任职以来连年考核优秀、多次获嘉奖以及三等功。先后参加了江苏省人民政府教育督导考核工作，成为考核小组成员，苏州市优质幼儿园评估组专家，苏州市幼教教研中心组成员，张家港市首届特级教师工作室成员，张家港市责任(挂牌)督学小组组长，苏州市语言学会幼教语言教育研究会理事等。在教育的路途上，她更有一种迎接挑战的雄心，以更高的工作热情，探索那教育的“桃花源”。她坚信“教育中有大天地，用爱播种未来，便能遇见更好的自己”，因此一路追寻一路求索。始终思考着、示范着、奉献着……这些足迹是一片片教育风景，是一首首敬业之歌，追寻着隽永的教育之美。