“爵士骏马”狂飙“风帆之都”

　　“爵士骏马”狂飙“风帆之都” 新西兰奥克兰文法学校的个性

　　文/大卫 编辑/万升洋

　　初次接触奥克兰文法学校，你会被两个数字迷惑：1850和1869。对于这所学校来说，这两个历史性的年份同等重要，前者是时任新西兰总督约翰格雷划拨土地供学校建设的开端，后者是爱丁堡公爵正式宣布学校成立的日子。此前还有关于两个年份都是学校成立日的争论，后来学校的一纸公文彻底平息了争执，1869遂成为所有学生公认的成立纪念日。最初的68个男孩就成为践行“排除艰难成就大业”的先驱英雄，他们的父母也是奥克兰教育意识觉醒的家庭先导。奥克兰文法学校的成立，对于当时的新西兰是历史性的时刻，因为此前这个英国殖民地还没有一所正式的中学，都是一些私立的教会学校。

　　“土豪”有点晕

　　享受由总督兼爵士的约翰格雷亲自批文划拨土地建校舍的特殊待遇，所以奥克兰文法学院是不折不扣的“土豪”，虽然只是一所中学，但直到今天这所贵气和霸气兼具的学校都不把身处同一座城市的奥克兰大学放在眼里。如今从容淡定的奥克兰文法学校却也有着尴尬的过去。创立之初，管理层都在为学校的运转发愁，资金问题是最大的困扰，于是纷纷求助约翰格雷爵士，可是高傲的爵士以不容置疑的口气告诉学校的管理者，他们可以利用土地的收成维持学校的运转，此言论让管理者们大跌眼镜，叫苦不迭的他们只好等待土地获得收成的那一刻，这一等就是十四年，学校信托董事会在这十四年当中只能苦苦支撑，吃尽苦头的校董们想必个个都在暗地里诅咒格雷爵士。

　　最让奥克兰文法学校乃至所有新西兰中学尴尬的并不是资金，而是另一个关键要素。虽然已经有68位男孩正式成为该校第一批学生，但是在19世纪六、七十年代，新西兰居然没有一部正式的教育法律保证每一位新西兰适龄学生的教育权利，这也成为所有新西兰中学生源的最大掣肘。也许是这一限制因素也严重威胁到由总督亲自批准成立的奥克兰文法学校的发展，总督当局参考英国的教育法案，在1877年正式通过了新西兰教育法，该法案充分保证了每一位新西兰学生享受免费基础教育的权利，学校的招生难题迎刃而解。在教育法通过的第二年，奥克兰文法学校的学生数量迅猛增长，从最初的68名激增至200名，女孩子也第一次出现在奥克兰文法学校里，学校终于步入平稳发展的轨道。

　　“大历史”转动“小传奇”

　　虽然在19世纪70年代末到90年代，奥克兰文法学校是公认的开明的男女混校，但依然拖离不了世俗观念的束缚，虽然同处一校，但男女学生彼此被一堵高墙阻隔，因此男女混校仅仅是名义上的。尽管如此，允许女孩入学的举动在当时的新西兰也还算是开放的做法，因此也没有得到过多的非议。直到1899男奥克兰女子文法学校的成立，才使得该校回归最初的男校血统。

　　表面看来，身处新西兰的奥克兰文法学校是一个相对平静的世外桃源，但每一次重大历史变革都给这所学校带来了深深的烙印，学校的那个方尖石塔就是为了纪念参加过历次重大战争的校友而建立，尤其值得一提的是，这所学校在二战中就曾派出过学生作为盟军战士奔赴北非和太平洋战场，为世界和平英勇战斗。面对战争阴云，学校当时也成立了自己的军训团作为战争预备役，以至于战后很长一段时间，学校都在修补遍布战壕的操场和小路，全校师生挥汗如雨的填坑，连同这些大大小小的散兵坑也成为当时奥克兰的一景，而偶尔存在的神秘发现却让这所学校变得更加传奇：20世纪60年代的某一天，因为有一条路要穿越校区，因此旧有的体育场需要拆除，在拆除的过程中从地缝里涌出很多不明液体，一度引起师生的恐慌，并且做好了逃离学校的准备，后来经过专业人士勘察，是地下熔岩，学校流出熔岩的新闻确实神奇，这也启发了学校董事会，校董们一致决定将其改造成一个自然景观，无心插柳的发现竟然成为奥克兰文法学校景观的点睛之笔。

　　赶走“NCEA”

　　奥克兰文法学院不愧是“爵士骏马”，而且是一匹喜欢狂飙的烈马。在2011年该校就做出了一件石破天惊的事。在这一年年初，该校校长宣布不再采用NCEA课程，而是引进全新的剑桥课程体系。NCEA课程是新西兰教育部门为了照顾学习基础较差的学生而实行的体系，教育法也对公立中学采用NCEA课程制定了相应的规定，可是在奥克兰文法学校校长看来，这个课程体系已经不适用于当今的新西兰教育形势，因为该课程体系照顾差生的初衷就注定其不是一个激励系统，校长认为长此以往会让新西兰教育陷入恶性循环，而剑桥课程体系虽然难度远超NCEA，但其内在的鼓励学生不断提高学术水平的理念是支撑校长实行变革的动力，当校长向家长说明学校课程变革的想法的时候，绝大部分家长表示赞同的做法也让校长更加坚定了改革的决心。

　　奥克兰文法学校在校长的带动下，已经有90%的学生开始接受剑桥课程体系的教学，由于新西兰教育法对于接受NCEA课程的规定相对灵活，因此虽然该校的做法引起了争议，但教育部门也没有过多追究学校的责任，不过同时也要求该校仍然对小部分有需求的学生保留NCEA课程，对于学生学术能力两极化的担忧并没有阻碍改革的进程，随着接受剑桥课程体系学生数量的增多，非议之声也在逐渐消失。

　　这匹爵士调教出来的“千里马”一路狂奔在“风帆之都”奥克兰的土地上，弥漫着雄性基因的奥克兰文法学校亦正如他的校训所说，在“排除艰难成就大业”的过程中不断续写着传奇。

　　本文发表于《Future出国》杂志，与我们互动请添加微信公众号：futurechuguo